Конфликт в школе № 523 (ул. Цюрупы, д. 14А) начался ранней весной этого года, когда управление образования ЮЗАО обнародовало план объединения школы с другим учебным заведением…
Увы, объединение школ — прямое следствие нынешнего закона «Об образовании» (в редакции Закона 83-ФЗ от 08.05.2010). Школы финансируются пропорционально количеству учащихся, если учащихся мало — возникает необходимость объединить малочисленные школы. Оставим за кадром обсуждение достоинств и недостатков «подушевого» финансирования. На мой взгляд, вторых здесь гораздо больше, чем первых. Наш рассказ — именно о школе № 523.
Казалось бы — а в чем тут конфликт? По закону, в школах должны создаваться управляющие советы — органы местного, школьного самоуправления, состоящие из родителей, учителей и учащихся старших классов. Если два управляющих совета принимают решение об объединении своих школ — обращаются в окружное управление образования, и процесс пошел… Не приняли решение, не обратились — процесс не пошел… Именно такой алгоритм предусмотрен законом, именно об этом неоднократно говорил мэр Москвы С.С. Собянин.
Но в нашем случае что-то пошло не так. Во-первых, объединять школу № 523 решили не с другой средней школой, что было бы логично, а с начальной школой — детским садом № 1649 (ул. Цюрупы, д. 8). То есть, в школу приходят новые ученики начальной школы, в старших классах все остается по-прежнему. Во-вторых, инициатором выступили не управляющие советы школы, а управление образования ЮЗАО. Главным и активнейшим сторонником объединения стал начальник ведомства А.Е. Александров. Более того, окружное управление спешно назначило директора д/с № 1649 Н.А. Дорохину директором средней школы №523 (должность директора была вакантна — обязанности директора исполняла заместитель по учебной части).
Вот тут и разгорелся конфликт. И родители и учителя школы № 523 практически единодушно выступили против такого объединения и такого назначения. Началось противостояние: окружное управление и новый директор с одной стороны и родители и учителя – с другой. Управляющий совет школы № 523 10 апреля с.г. вынес большинством голосов решение не проводить объединение. Другая сторона родителей и учителей, увы, не услышала.
Родители и педагоги решили не пускать дело на самотек, стали обращаться по инстанциям. Писали начальнику Департамента образования Москвы И.И. Калине, писали мэру Москвы С.С. Собянину. Много куда писали. Дело вновь и вновь возвращалось в руки окружного управления.
Обращались родители и педагоги и к депутатам Черемушек. Был подготовлен проект обращения муниципального Собрания к депутатам Московской городской думы с предложением создать совместную рабочую группу по разрешению конфликта и аналогичных противостояний (увы, процесс объединения школ в Москве идет далеко не безболезненно).
Это обращение в Мосгордуму подписали четыре депутата — А. Гусев, И. Королев, М. Красикова, Г. Семенов. Еще до рассмотрения вопроса на заседании Собрания мною лично были направлены обращения Уполномоченному по правам ребенка в Москве Е.А. Бунимовичу, мэру Москвы С.С. Собянину, Министру образования и науки РФ Д.В. Ливанову. На момент написания статьи ответы по существу еще не получены.
Не найдя поддержки в инстанциях, родители и педагоги стали выходить на пикеты и митинги. Были на общегородском митинге в поддержку образования 1 июня, были в пикете у Департамента образования 8 июня. Были на других мероприятиях. О ситуации в школе много раз писали газеты («Московские новости», «Московский комсомолец»), выходили сюжеты на ТВ.
Мало-помалу, дело стало сдвигаться с мертвой точки. Руководство управления отменило план объединения учебных школы № 523 и детского сада № 1649. Точка, оказавшаяся, впрочем, многоточием, была поставлена на встрече А.Е. Александрова с педагогами в помещении школы № 523 19 июня.
Помимо родителей, которые выразили законное желание присутствовать на встрече, пришли два депутата муниципального Cобрания — Алексей Гусев и Григорий Семенов, а также сопредседатель Межрегионального профсоюза «Учитель» Андрей Демидов (являющийся также помощником депутата Государственной думы И.В. Пономарева).
Встреча началась отчетом директора Н.А. Дорохиной о работе за два месяца. Да, сделано немало. Документация приведена в соответствие стандартам. Очищен от мусора подвал. И еще много полезных дел. Но когда слово дали учителям, стала вырисовываться другая картина.
За пределами важных дел оказалась сама суть школы. Ее педагоги. Создалось впечатление, что им просто не нашлось места в школе. Иногда — в буквальном смысле.
Не нашлось места В.Г. Телегиной — учителю труда, основателю и директору школьного музея народного творчества. Музей — гордость школы, Валентина Георгиевна собирала его вместе с детьми десять лет. Но он занимал слишком много места. Подвижница написала заявление об уходе, забрав ту часть коллекции, которая принадлежала ей лично — вещи все равно никому не были нужны, ибо не нашлось преемника на этом поприще.
В ходе проводившихся в школе методических проверок (перед самыми экзаменами!) было выдвинуто немало формальных и обидных по существу претензий. Например, учитель русского языка и литературы Е.Я. Елизарова, работающая в школе с момента ее основания в 1963 году, показала, согласно акту проверки, «средний уровень преподавания». Я видел этот акт своими глазами — формулировки просто оскорбительны! Непонятно, зачем те, кто учился у Евгении Яковлевны, привели к ней своих детей? И кто присвоил ей высшую квалификационную категорию?
Самое потрясающее: когда во время встречи Евгения Яковлевна выступила в защиту своих коллег, директор Н.А. Дорохина «поставила ее на место»: вы, дескать, написали заявление об уходе, незачем вам здесь выступать. Вот это благодарность за почти 50 лет работы… Полагаю, недаром было написано заявление…
Акт проверки работы педагога-психолога А.М. Максимовой озадачивает. Оказывается, на «эффективность работы» влияет отсутствие в документации обозначенного обеденного перерыва и тому подобные нарушения. Спору нет — документы надо держать в порядке. Но «эффективность» — это все же анализ работы по существу. А вот невыплаченные своевременно педагогу отпускные и отсутствие четкой информации о нагрузке на следующий учебный год — вот это точно влияет на качество и эффективность работы! Кстати, согласно дошедшей до меня информации, ситуация с отпускными была исправлена только на следующий день после собрания. После публичной жалобы перед видеокамерой!
Не у дел оказался и молодой учитель истории М.В. Васин. Выпускник школы № 523, он вернулся преподавать в родные стены, руководил школьным музеем боевой славы. Потом получил официальное уведомление от директора — по его предмету на будущий учебный год нагрузки нет. На момент написания статьи учитель находился в отпуске.
На собрании было еще много выступлений в том же духе. Пересказывать их дальше нет смысла. Для себя я сделал такой вывод: никакой «оппозиции» самому процессу школьной реформы нет. И родители, и педагоги понимают, что в сложившихся правовых и экономических условиях какие-то меры принимать придется. И вполне приняли бы, например, объединение с другой средней школой с тем, чтобы увеличить численность учащихся всех классов, а не только начальной школы. Есть категорическое неприятие методов работы нового директора. Есть горячее желание сохранить коллектив школы.
К чести А.Е. Александрова нужно сказать, что этот настрой стал понятен и ему. В заключение встречи он еще раз объявил — слияния средней общеобразовательной школы № 523 и начальной школы – детского сада № 1649 не будет. Что касается директора: было объявлено о проведении конкурса на лучший проект развития школы. Свой проект подготовит Наталья Александровна Дорохина. Свой проект смогут подготовить другие заинтересованные педагоги. Проекты будет рассматривать конкурсная комиссия. Кстати, депутаты А. Гусев и Г. Семенов предложили ввести в состав комиссии и депутатов муниципального Собрания. Предложение было принято.
Конечно, остается непонятным, кто и как сможет подготовить альтернативный проект за оставшиеся летние месяцы. Но первые шаги к разрешению конфликта сделаны. Мы будем информировать читателей о дальнейшем развитии событий.
Григорий СЕМЕНОВ,
депутат Совета депутатов муниципального округа Черемушки,
член Регионального Совета Московского "ЯБЛОКА"
