Минувшую неделю, с 13 по 17 августа, депутат Псковского областного Собрания от партии «ЯБЛОКО», заместитель председателя комитета по законодательству, экономической политике и местному самоуправлению Лев Шлосберг принимал участие в работе государственных комиссий по приемке государственных образовательных учреждений области перед новым учебным годом.
Комиссии возглавляли первый заместитель начальника государственного управления образования Псковской области Любовь Ильина, заместители начальника управления Игорь Прокофьев и Сергей Николаев.
Государственные комиссии, в составе которых работал депутат, в течение пяти дней посетили семнадцать государственных бюджетных образовательных учреждений Псковской области.
13 августа, в понедельник, приемка прошла в профессиональном училище № 29 (пос. Дедовичи, дер. Лихачевка), профессиональном училище № 10 (г. Дно), профессиональном училище № 27 (г. Порхов), Порховской специальной (коррекционной) школе-интернате (г. Порхов).
Во вторник, 14 августа, комиссия посетила Идрицкий сельскохозяйственный техникум (пос. Идрица Себежского района), Идрицкую специальную (коррекционную) школу-интернат (дер. Шушково Себежского района) и Себежский сельскохозяйственный техникум (г. Себеж).
В среду, 15 августа, государственная приемная комиссия работала в профессиональном училище № 4 (г. Невель), Специальной общеобразовательной школе открытого типа (г. Невель) и Наумовском сельскохозяйственном техникуме (дер. Наумово Куньинского р-на).
В четверг, 16 августа, комиссия принимала Центр лечебной педагогики и дифференцированного обучения (г. Псков), Красногородскую специальную школу-интернат для детей-сирот (пос. Красногородск), школу-интернат для детей-сирот «Агрошкола» (пос. Красногородск).
В пятницу, 17 августа, комиссия посетила в Пскове специальную (коррекционную) школу № 2, специальную (коррекционную) школу № 5, специальную (коррекционную) школу № 6 и учреждение дополнительного образования детей «Псковский областной центр по работе с одаренными детьми и юношеством».
Комментируя результаты работы комиссий, Лев Шлосберг отметил, что «практически все бюджетные учреждения образования ограничены в средствах, в большинстве из них многое делается руководителями и коллективами энтузиастов своими руками, на благотворительные средства и безвозмездным трудом. Школы-интернаты находятся на очень хорошем уровне. Центр лечебной педагогики, как всегда, выше похвал.
В самом сложном положении находятся три сельскохозяйственных техникума, недавно переданные с федерального уровня на региональный. Последние годы министерство образования техникумами практически не занималось, их состояние и перспективы развития никто не оценивал, управленческой помощи учреждениям никто не оказывал. Чтобы сохранить эти учебные заведения, а также профессиональные училища начального профессионального образования, необходимо создать антикризисную группу с участием специалистов в области управления, экономики, образования, общественных связей по анализу ситуации на региональном рынке труда и рынке образовательных услуг, которая поможет коллективам учебных заведений, находящихся в трудной ситуации, выстроить новые стратегии своего развития, уточнить спектр образовательных услуг, в том числе позволяющих зарабатывать деньги в рамках основной уставной деятельности. Тогда эти организации преодолеют кризис.
Особенно критична ситуация в Наумовском сельскохозяйственном техникуме, где уже второй год не открывается набор, несмотря на желание коллектива продолжить работу. Существует угроза не только утраты образовательного учреждения, но и угроза потери находящегося в хорошем состоянии имущественного комплекса, к которому уже приглядываются местные вандалы.
Нужно срочно решать вопрос о кооперации этого заведения с Великолукской сельскохозяйственной академией путем присоединения и создания на прекрасной базе техникума, включая земельный участок, полноценной структуры, ведущей образование по специальностям сферы АПК. Закрытие техникума путем ликвидации будет социальным преступлением.
Большая проблема учреждений профессионального образования – студенческие общежития. За редким исключением, это бытовые стандарты минувшего века, необходима региональная целевая программа улучшения условий жизни в общежитиях учебных заведений, текущие расходы учебных заведений не позволяют провести необходимые работы. Приходящие из домов-интернатов сироты испытывают культурный шок, видя совершенно другие бытовые условия.
Необходим также полный анализ претензий, выдвинутых в процессе приемки учебных заведений Роспотребнадзором и Госпожнадзором по всей территории области. Нельзя накладывать финансовые административные взыскания на руководителей учреждений, которые обращались к учредителям с просьбой о выделении средств на соответствующие требованиям государственных контролирующих органов расходы, но получили отказ. Руководители постоянно платят штрафы, соизмеримые с их заработными платами, за недостатки, в которых нет их вины, это недопустимо».
По итогам участия в работе государственных комиссий по приемке государственных образовательных учреждений области Лев Шлосберг подготовил подробную информационную записку, которая направлена в администрацию Псковской области.
Депутат примет также участие в подписании итогового акта приемки учебных заведений Псковской области, которое состоится в ближайшие дни.
