Наступающий 2010 год Президент объявил Годом учителя. Эта инициатива заслуживает поддержки. Будущее России, особенно инновационное, невозможно без качественного образования. Необразованным людям нечего будет противопоставить актуальным вызовам информационной эпохи.
Развитие страны находится в прямой зависимости от уровня образования будущих граждан России. Если мы хотим победить коррупцию, пьянство, наркоманию и другие социальные пороки, повысить продолжительность жизни людей, увеличить социальную активность наших граждан, то мы должны, прежде всего, серьезно задуматься об обучении тех, кто завтра придет нам на смену.
И здесь невозможно переоценить роль учителя в широком смысле этого слова. Решить задачу повышения интеллектуального и духовно-нравственного потенциала общества призваны педагоги. Невозможно отрицать необходимость осознания значимости этой профессии для нашего общества и государства.
К сожалению, Президент не пояснил, что последует за таким красивым названием для этого года.
За него это сделало Правительство, заявив, что в 2010 году не будет индексирована зарплата учителей и других работников бюджетной сферы.
Скорее всего, весь Год учителя Президент и премьер, депутаты и сенаторы, и губернаторы и мэры будут беспрерывно благодарить учителей за их благородный труд, клясться в любви, кланяться в ноги, а самые сентиментальные будут даже пускать слезу, вспоминая свою первую учительницу с седыми прядками и школьными тетрадками. Но зарплату не повысят.
Несколько регионов способны повысить учительские зарплаты из собственных средств, но восемь десятков регионов на зарплаты бюджетников получают целевые субвенции из центра. А значит, что в абсолютном большинстве регионов России зарплаты учителей будут заморожены.
Зато раздадут тысячу грантов и множество грамот и благодарностей. Только это не будет способствовать тому, чтобы учитель стал уважаемой фигурой в обществе. Если в развитых странах профессия учителя входит в первую десятку престижных профессий, то у нас ее место занимает профессия чиновника. По данным социологических исследований, лишь пятая часть россиян относит профессию учителя к категории престижных и привлекательных. Из-за этого уже более десяти лет только чиновники не видят оттока педагогических кадров в другие сферы. Не более трети выпускников педагогических вузов сегодня идут работать в систему образования.
По словам чиновников, Средняя заработная плата работников бюджетной сферы на 1 октября 2009 г. составила 25 тысяч 311 рублей. Но кто же в это поверит, если средняя зарплата учителей в 2009 году была 11,5 тыс. рублей, и только в регионах, где началась реализация комплексного проекта модернизации образования - 17,4 тыс. рублей. На деле часто эта средняя зарплата распределяется крайне несправедливо между администрациями школ и непосредственно учителями, получающими даже и в регионах, где проводится комплексный проект модернизации образования значительно меньшую заработную плату.
Новая система оплаты труда, поставив учителя полностью в зависимость от мнения директора, а директора – от местной администрации, пагубно отразилась и на заработке педагогов и на микроклимате внутри школьного коллектива, способствуя раздору и укреплению авторитаризма в школах, ущемлению демократических принципов. Бесправный, нищий учитель неспособен воспитать свободно мыслящего человека для демократического общества.
Очень велика разница в оплате учителей в регионах - 30 тыс. рублей в Москве и 7 тыс. рублей в Ингушетии и Дагестане. При этом в декабре 2009 года средний заработок по России составил 23 827 руб. Самую высокую зарплату в ноябре получали работники, занятые в финансовой сфере, — 41 845 руб., в сфере трубопроводного транспорта –36 056 руб. и в сфере добычи топливно-энергетических полезных ископаемых – 38 628 руб.
В 2009 году стоимость потребительской корзины выросла более чем на 11%. Значит, наши учителя стали беднее более чем на десять процентов. Правительство увеличило тарифы естественных монополий на 15-20 процентов, многие государственные пошлины в 2-5 раз, но индексировать зарплату учителям не хочет.
Престиж профессии педагога в российском обществе требуется существенно повысить. Нашей стране необходим, культ педагога, профессия педагога, учителя, должна восприниматься как одна из важнейших для российского государства. И не только на словах, но и на деле.
Мы считаем, что после объявления 2010 года Годом учителя Президент должен дать поручение Правительству внести изменения в бюджет и другие нормативные акты с целью увеличения зарплаты учителей в 2010 году до уровня 80-90% от средней по стране и регулярной индексации в соответствии с темпом инфляции в стране. Расходы в бюджете на увеличение заработной платы учителей могут быть компенсированы за счет уменьшения расходов на содержание органов государственной власти.
Председатель Партии
С. С. Митрохин
